Major Andy Belyea, PhD
Département d'anglais

Département d'anglais
Collège militaire royal du Canada
CP 17000, Succursale Forces
Kingston (Ontario) CANADA
K7K 7B4
Téléphone : 613-541-6000 poste 3763
Téléc : (613) 541-6405
Bureau :Massey -315
Courriel : andy.belyea@rmc.ca
Présentation personnelle et professionnelle
Je me suis engagé dans les forces canadiennes en 1984 en tant que militaire de rang et pendant 10 ans j’ai été technicien d'aviation sur les CF 18. Je suis venu étudier au CMR-C en 1993 et ai obtenu ma licence en 1997. J'ai complété ma maîtrise à l’Université Queen’s en 1998 grâce aux bourses des études supérieures du collège. J'ai par la suite, passé deux ans à Greenwood, en Nouvelle-Écosse, en tant qu'officier de gestion du service d'approvisionnement.
Après cette expérience, j'ai travaillé neuf mois en tant qu'officier d'état-major civilio-militaire au quartier général (maintenant une division canadienne quartier général) à Kingston avant de retourner étudier à l'Université d'Ottawa afin d'obtenir mon doctorat. J’enseigne au Collège militaire royal du Canada depuis 2002.
En 2009, je me suis porté volontaire pour une rotation en Afghanistan avec la force opérationnelle de Kandahar où j'ai tenu le rôle d'officier des opérations d'information pendant 10 mois. Le fait de travailler étroitement avec les communautés des opérations psychologiques, des affaires publiques et les services de renseignement a été, au cours de ma carrière, un des défis les plus enrichissants. J’ai hâte d’enseigner la littérature tout en partageant l'expérience que j'ai acquise en côtoyant la culture afghane et en travaillant dans un environnement multinational (NATO).
Spécialisations
Littérature et science, psychologie évolutive, religion et mythes. Je suis fasciné par la façon dont l'homme a développé l'art comme un outil d'adaptation et par ce qu’il appelle le plaisir esthétique de l'art et qui en fait cache plusieurs fonctions d'adaptation latente. Dans d'autres mots, nous ne créons pas l'art parce que c'est beau, mais parce qu'il nous fait réfléchir : nous le faisons parce qu'ils nous aident à rester en vie.
Recherches actuelles
En ce moment, je mets à jour ma thèse de doctorat qui était une analyse de l'œuvre de l'auteur canadien Whayland Drew. Drew a souvent sur un ton cinglant, mais toujours avec espoir que les choses changeraient, écrit sur l'absurdité de notre désir à dominer la nature et l'environnement quelque soit les conséquences. Je rédige également une analyse critique motivée sur les expériences vécues en Afghanistan en ce qui concerne l'influence canadienne dans l'engagement des activités.
Publications/conférences récentes
« Honoring Mystery: Evolutionary Fiction and Evolving Choice », Convention de la Rocky Mountain Modern Language Association (RMMLA), Calgary, Alberta, octobre 2007.
« Instincts: The Extinction of Human Nature in Margaret Atwood’s Oryx and Crake », Emerging Systems, Cognitive Environments, The Society for Literature, Science, and Art (SLSA), université de l’Illinois à Chicago, novembre 2005.
« When Speciesism is Not Enough: Excavating the Posthuman Homo Sapien in The Fiction of Wayland Drew », The Animals in That Country, Université d’Ottawa, mai 2005.
« A.M. Klein », Encyclopedia of Literature in Canada, coécrit avec Michael Hurley, éd. W.H New, Toronto: University of Toronto Press, 2002.
Philosophie d’enseignement
Une salle de classe devrait être stimulante, dynamique, exigeante, mais aussi amusante. Si les étudiants n'ont aucun plaisir à étudier, ils ne feront aucun effort pour repousser les limites de leur apprentissage. Puisque la nouvelle génération est tellement influencée par la technologie visuelle telle que le PS 3, Twitter, Facebook et Internet, j'ai élargi la définition traditionnelle du mot littérature pour m'assurer que les étudiants étudient un très large éventail de textes sous toutes leurs formes.
Je pense que les futurs officiers canadiens doivent s'inculquer, non seulement, des aptitudes critiques et de communication dans un monde culturel de plus en plus complexe, mais doivent également développer de l'empathie même si métaphoriquement il faut chausser les bottes de quelqu'un d'autre.
Cours enseignés
- ENE110 Introduction to Literary Studies and University Writing Skills
- ENE210 Reading the Contemporary World: 1900 to the Present
- ENE226 Foundations of Western Literature: Greek and Roman Classics and the Bible
- ENE474 Literature, Ecology, and Evolution
Les dix liens les plus cool de l’heure (en anglais seulement)
Certains des liens ci-dessous conduisent à un site d'une entité non assujettie à la Loi sur les langues officielles. L'information sur ce site est disponible dans la langue du site.
- « Interview With Wayland Drew » (rencontre avec Wayland Drew), avril 1997, Made in Canada: The Canadian Homepage for Science Fiction.
- The Association for the Study of Literature and Environment (association pour l’étude de la littérature et de l’environnement).
- Joseph Carroll, Darwinian Literary Studies (darwinisme littéraire).
- Leda Cosmides et John Tooby, Evolutionary Psychology: A Primer (introduction sur la psychologie évolutionniste).
- PBS, Journey to Planet Earth (sélection de vidéos).
- NOVA, The Elegant Universe (sélection de vidéos).
- Eco Books (répertoire d’ouvrages sur la littérature écologique et de critiques connexes).
- Freedom, Democracy, Peace; Power, Democide, and War (liberté, démocratie, paix; pouvoir, démocide et guerre).
- The New Enlightenment .
- Cool Words (liste de mots cool).
Commentaires
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