Conseil des Gouverneurs

Programme d'études de base

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7. La mise en application d'un programme de base entraîne-t-elle la création de nombreux nouveaux cours?

Il est probable que très peu de cours, le cas échéant, devront être créés à partir du tout début. La plupart des objectifs du programme de base peuvent être atteints par des méthodes autres que le simple ajout de nouveaux cours. Dans certains cas, la modification de cours existants pourrait s'avérer tout aussi efficace. Parfois, il s'agit simplement de supprimer un cours ou de restreindre un choix, afin que ce qui était autrefois un cours à option devienne cours obligatoire pour un groupe précis, et fasse partie par conséquent du programme de base.

À ce stage, une conclusion essentielle s'impose: la majeure partie de la matière que nous souhaitons intégrer au programme de base est déjà présente dans un ou plusieurs cours actuellement offerts. Les problèmes de conception auxquels nous avons dû faire face consistaient principalement à

  1. faire en sorte que les matières exigées soient regroupées dans un nombre de cours suffisamment restreint, et
  2. concevoir un programme qui ne permette pas de se soustraire à certains cours de base (pas aussi facilement qu'on pouvait le croire à prime abord). Ce dernier point implique clairement une légère diminution du nombre de choix.

Une autre constatation importante est qu'un plus grand nombre de cours actuellement offerts sont pertinents sur le plan professionnel et reliés de façon tangible au programme de base que ce qui avait été estimé au départ. Toutefois, il est possible et souhaitable d'accroître l'utilisation d'exemples et de sujets pertinents sur le plan professionnel, en particulier au cours des années supérieures, et cela est tout à fait conforme à la fois à la liberté universitaire et à d'excellence scolaire.